БЛОГ УЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ МИХАЛЮК НАТАЛІЇ ГРИГОРІВНИ

ДО УВАГИ  ДЕВ`ЯТИКЛАСНИКІВ!

 ВЧИМОСЯ У ПЕРІОД КАРАНТИНУ

У зошиті з української літератури  записуємо:

Шістнадцяте березня

Карантинна робота

Т.Г.Шевченко “І мертвим,і живим,і ненарожденним…»

ЗАВДАННЯ:

1.Перегляд відео в ютубі  за посиланням https://youtu.be/EuV1klgqmyQ 2.Прочитати з підручника української літератури стор.218 -224.

 Вісімнадцяте березня

Карантинна робота

1.Продовження роботи над посланням «І мертвим,і живим,і ненарожденним…» стор.225 -228

2.Вивчити уривок напам`ять (на вибір або на стор.228 вказано,який уривок)

 Двадцять третє  березня

Карантинна робота

1.Проблематика твору(записати):  національної самоідентифікації ,морального обов`язку,  лицемірства, фальшивого патріотизму, духовності…

2.Будова послання (стор.227)

З.Тестові завдання 1-3 (стор.227- 228)

Двадцять п`яте  березня

Карантинна робота

Вічна тема матері й сина.Т.Шевченко «Катерина»

(прочитати,текст у «Кобзарі»)

1.Опрацювати стор.234-235

2. Перейдіть за посиланням(уривок)https://youtu.be/AvhV3-PWOy4

 Тридцяте  березня

Карантинна робота

Еволюція жіночого образу.

Т.Шевченко «Наймичка» (прочитати,текст у «Кобзарі»)

Опрацювати стор.235-238

Послухайте (уривок)https://youtu.be/mcOSYHvXKHI

 Перше квітня

Карантинна робота

Траедія жінки – матері,боротьба за своє материнство,жорстокість народної моралі «У нашім раї на землі…» (стор.228 -234;виконати усі завдання підручника)

 Не пропустіть – загляньте: https://youtu.be/JGOT93UDLDo

                                          

 Можна всі письмові завдання  виконуватити у формі документа, завантажити мені у повідомлення  або на електр.адр.,щоб

зразу могла оцінити, або у зошити.